Par PERONNE PATRICK. A la question: 'peut-on enseigner le jazz ?', il n'y a pas si longtemps, la réponse était: 'ça ne s'apprend pas, il faut laisser parler l'instinct', etc. Les choses ont heureusement bien changé. Et s'il est toujours vrai qu'on ne peut transformer un musicien débutant en compositeur génial, on peut en tout cas lui indiquer comment faire fonctionner son imagination. C'est ce qui…

Par WIENIAWSKI. Wariacje na temat w asny'' op. 15 powsta y w 1854 i w tym samym roku ukaza y si drukiem, wydane przez firm Breitkopf und Hartel w Lipsku. Kompozycja oparta na technice wariacyjnej posiada nietypow form. Temat z trzema wariacjami (w dur) poprzedza molowy wst p z elementami kadencji. Fragment ten pojawia si ponownie po wariacjach, po czym nast puje fina w formie b yskotliwego walca, …

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello …

Par SCHWARZ OTTO M.. Combien de fois quelque chose a-t-il été justifié, proclamé ou béni « Au nom de? » ' Comment peut-il se faire que des armes et des combattants « Au nom de? » soient bénis ' Cela a été un fil conducteur dans l'histoire des différentes croyances. Le bien a été fait mais aussi le mal a été commis et tout était « Au nom de? ». On retrouve cela dans l'histoire de l'abbaye des Prémo…

Par PEREZ-RAMIREZ MARCO-ANTONIO. 'Il n'y aura pas d'angoisse, c'est en toute sérénité qu'elles chantent, dansent, font glisser la musique entre la parole et le geste, transmettent les odeurs, les inscrivent en relief dans l'espace, vibrent sous les mensonges, cherchent au sol des souvenirs que d'anciens danseurs ont laissés là avant eux du temps de l'esclavage. Ils animent d'un regard à l'autre l'…

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello …

Par ESCUDERO MARIO. La Didáctica Musical Activa se propone despertar el sentido del sonido, del movimiento y del ritmo.En esta colección se proponen canciones populares, folklorísticas, clásica y originales, con una serie de actividades a realizar por el alumno que norán una rigidez, sino más bien serán como una proposición flexible, que motive e incite a los alumnos al desarrollo de la creativida…

Série de Piano Jazz du Conseil associé est une introduction complète pour le monde du jazz. Un ensemble de pionnier des publications et un syllabus rigoureusement planifié fournissent les blocs de construction, vous avez besoin pour jouer jazz avec imagination, de compréhension et de style et d'improviser efficacement dès le départ. Cinq livres de pièces graduées fournissent une foule de répertoir…

Par SCHWARZ OTTO M.. Combien de fois quelque chose a-t-il été justifié, proclamé ou béni « Au nom de? » ' Comment peut-il se faire que des armes et des combattants « Au nom de? » soient bénis ' Cela a été un fil conducteur dans l'histoire des différentes croyances. Le bien a été fait mais aussi le mal a été commis et tout était « Au nom de? ». On retrouve cela dans l'histoire de l'abbaye des Prémo…

La méthode de référence du guitariste débutant ! Cette méthode d'initiation à la guitare électrique constitue indéniablement le meilleur moyen pour le guitariste débutant de progresser dans la pratique de son instrument. Tout d'abord parce que cette méthode est extrêmement complète, qu'elle aborde tous les éléments qu'un apprenti guitariste se doit de maîtriser : les techniques de jeu, le rythme, …