Par FOURES HENRY. Cette partition en deux parties – Prologue et Épilogue –, comportant un livret spécifique et nécessitant une mise en scène en regard, répond à la commande de l’université Mozarteum de Salzburg qui souhaitait constituer un cadre à la production de l’opéra de Henry Purcell, Dido and Æneas. Mêlant à la diversité des écritures musicales celle des interprétations littéraires des deux …

Fassung für Klavier und Streichquartett. Par MENDELSSOHN-BARTHOLDY FELIX. En histoire de la musique il ya plusieurs exemples de concertos pour piano édité et joué par les compositeurs dans d'autres versions de musique de chambre. Les concertos KV 415 et KV 450 de Wolfgang Amadeus Mozart sont peut-être le plus populaire d'entre eux. Lorsque l'éditeur a trouvé ce titre annexé antiquaire-page du Prem…

Ce cours complet de formation musicale aborde un répertoire très large, du grégorien à la musique d'aujourd'hui, des musiques traditionnelles d'ici et d'ailleurs au jazz et à la chanson. La majeure partie du travail s'effectue sur du répertoire, augmenté d'exercices spécifiques, et d'activités variées (jeux, relevés, improvisation et écriture) stimulant l'esprit de créativité. Chaque chapitre se d…

Cet ouvrage est le fruit de dix ans d'enseignement pianistique.J'ai souvent vu arrivé comme d'autres professeurs de jeunes élèves démotivés, ayant perdu tout intérêt à la pratique de la Musique après seulement une ou deux années d'apprentissage.A l'écoute de leurs désirs, j'ai commencé à écrire des transcriptions d'oeuvres proches d'eux, que ce soit par l'actualité musicale, scolaire ou tout simpl…

Par DVORAK ANTONIN. Composé à l’automne 1881, l’opus 61 est le dernier des quatuors de Dvorák appelés, chronologiquement parlant, quatuors «du milieu», et dont les modèles déterminants furent Beethoven et Schubert. Dans cette œuvre en Ut majeur, c’est surtout l’influence de Beethoven qui se fait plus particulièrement sentir, de la construction thématique jusqu’au travail motivique, et c’est seulem…

Ce conte s'inspire largement des écrits de Dennis Boyes et de Marie-Louise von Franz sur l'interprétation des contes de fées. Les symboles y sont décrits comme des forces destinées à initier l'enfant à la vie et à la découverte de lui-même. Il est d'usage de réciter des contes aux enfants avant qu'ils ne s'endorment. La musique n'a-t-elle pas le pouvoir des rêves, en offrant à chacun une fuite hor…

Par SWERTS PIET. Lorsque Piet Swerts eut l’idée de composer une oeuvre basée sur la musique klezmer, il se soumit en premier lieu à un véritable travail de détective, recherchant à la fois, les mélodies originales qui seraient les plus aptes à correspondre à une utilisation sous forme de thème, ou bien à l’inverse, des mélodies susceptibles de créer un contraste approprié. Après une ouverture somb…

Par LABROUSSE MARGUERITE. L'ambition de ces ouvrages est de faciliter l'acquisition de l'intégralité des connaissances requises en Formation Musicale en souhaitant donner aux élèves la vision la plus globale de la musique. Chaque leçon est construite autour d'une lecture chantée, choisie dans le répertoire pour ses qualités musicales et propose un travail sur tous les aspects de la formation music…

L'une de mes plus profondes convictions est qu'il faut considérer la musique comme un élément primordial dans la construction de la personnalité. Chez le jeune enfant, elle a toujours permis de révéler des capacités ou des talents et ses effets positifs sur toutes les autres activités, par exemple scolaires, ne sont plus à démontrer.

Mais encore faut-il disposer d'une méthode appropriée pour que…

Chant, rythme et instrument pour la formation musicale avec accompagnement audio. Par LABERNEDE ERIC. Série en trois volumes destinée aux classes de formation musicale à partir du Cycle II, Sur mesure offre un matériau entièrement original et très complet autour du chant, du rythme et de l\'instrument. Sans ce deuxième volume (comme dans les deux autres), trois parties proposent : des mélodies à…