Par MANTOVANI BRUNO. L'enjeu initial de cette oeuvre composée en juin 2006 était de réunir deux problématiques sur lesquelles je travaille depuis mes toutes premières oeuvres : la démultiplication de l'espace et la notion de concerto. Sensible en général à tout ce qui peut générer le conflit, mais voulant sortir de la dialectique soliste-orchestre que j'ai beaucoup développée, j'ai pensé opposer u…

Par DUFOURT HUGUES. Le titre choisi pour cette oeuvre est tiré de Vents (1945), le second recueil de poèmes américains de Saint-John Perse. Paul Claudel, qui publia en 1949 une mémorable analyse de Vents, décrit ce poème comme une épopée primordiale dont le thème est la 'poussée en avant'. Incontestablement, ce poème de l'ébranlement, de l'élan créateur, dessine en filigrane la physionomie spiritu…

La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angleterre est une pratique destinée à être utilisée par des amateurs ou débutants, car elle facilite grandement le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture musicale. Ce procédé de pédagogie élémentaire rend service aux débutants et on l'abandonne à partir d'un certain degré de compétence. Ces deux volumes on…

Par COMBIER JEROME. Gone fut le premier titre de Solo, monologue écrit par Samuel Beckett en 1979 à la demande de David Warrilow, acteur de l'adaptation anglaise du Dépeupleur crée à New-York en août 1977. Quand Beckett lui demande ce qu'il imagine comme texte, l'acteur répond : 'Je voyais l'image d'un homme debout sur une scène, éclairé par en haut. Il se tient dans une sorte de cône de lumière. …

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…