A Tone Poem for Wind Orchestra. Par YAGISAWA SATOSHI. Like the Eagle, We Soar and Rise (Comme l’aigle, nous prenons notre essor) est une commande de l’Orchestre à vent du collège de Yuying et de l’Association des anciens élèves de Yuying pour marquer le bicentenaire de la fondation du collège. Son titre lui a été donné par un ami du compositeur, Steven Phua, qui avait suggéré la commande d’une nou…

Pourquoi tant d'intérêt aujourd'hui pour la pédagogie musicale ? Qu'est-ce qui fait courir élèves, parents et professeurs ? Quelles méthodes ? Qu'est-ce qu'enseigner ? Quels principes ? Peut-on trouver de bonnes raisons d'enseigner ?S'intéressant à l'écoute, à la formation de l'oreille, à l'enseignement instrumental et choral, à la pédagogie de groupe, à l'analyse, à l'expression, à l'interprétati…

Par SICILIANO MARIE-HELENE / ZARCO JOELLE. Eveil musical par le mouvement et la rythmique Ce livre s'adresse à des enfants de 5 à 6 ans, de la première année d'éveil à un début de première année de Formation musicale à dominante sensorielle. Il réunit les acquisitions de base des classes d'éveil de conservatoires et d'écoles de musique aux programmes scolaires des maternelles. L'ouvrage se présent…

Par MANTOVANI BRUNO. Par sa nature conflictuelle et son caractère souvent virtuose, le genre du concerto m'a toujours fasciné. Après avoir écrit des oeuvres assez traditionnelles où un soliste s'opposait à une masse orchestrale, j'ai tenté d'imprimer une marque plus personnelle soit en démultipliant l'instrument mis à l'honneur (concertos pour deux altos ou pour deux pianos), soit en inversant les…

for bassoon and concert band. Par AULIO MAXIME. Nicolaï Rimski-Korsakov disait du basson qu'il était ' sénile et fourbe en Majeur, souffrant et triste en mineur '. Dans le grave et en staccato, il est indéniablement comique, grotesque et bouffon. Cette diversité de caractère avait déjà inspiré la Commedia dell'arte qui confia à Signor Fagotto l'un des rôles comiques essentiels. Au XVIIIe siècle, s…

Par LANCELLE MYRTILLE. 5 pièces pour violonistes débutants en pédagogie de groupe. Dans l'idée d'apprendre autrement, de façon ludique et globale, l'auteur propose à l'élève d'accompagner ces 5 chansons, seul ou en groupe. Pour chaque titre, l'élève peut tenir un ou plusieurs rôles musicaux : violon, chant, piano, percussions. Ces chansons peuvent être utilisées en cours individuels, en pédagog…

Par PENARD OLIVIER. Composé d'une brève ouverture et de trois mouvements, le quatuor Artefact propose un parcours musical évolutif en utilisant un langage tout d'abord âpre et dissonant conduisant progressivement vers une stabilisation rythmique et harmonique où l'évocation du jazz est probante. La forme de chacun des mouvements corrobore cette intention. Après une violente ouverture où la matière…

Aborder la pratique de la flûte traversière sans lire la musique, en jouant avec des cartes, voici le but de cet ouvrage. Le principe est simple : 1 point = 1 son. On donne à l'élève la note de base, le rythme et l'intervalle choisis et il n'a plus qu'à suivre l'enchainement des points proposés. Un accompagnement est donné aux professeurs pour jouer en duo avec les élèves. 2 parties dans cet ouvra…

Par DE HAAN JAN. Jan de Haan a composé Hispaniola pour célébrer le 500e anniversaire de la mort de Christophe Colomb (1451-1506). Né en Italie, le jeune Christophe Colomb s’installa à Lisbonne. De là, il entreprit ses voyages découverte vers l’Afrique et ailleurs. Adhérent à la thèse que la Terre est ronde, il décida de rejoindre l’Asie (Les Indes orientales) en navigant par l’Ouest. En 1492, il e…

for Brass Ensemble and Percussion. Par DELERUYELLE THIERRY. The Magic Book est tiré d’un conte de l’auteur danois, Tang Kristensen. C’est l’histoire de Hans qui possède le pouvoir de se transformer en tout ce qu’il désire grâce à un livre magique. Hans se transformera en chien afin que ses pauvres parents puissent gagner un peu d’argent en le revendant à un Duc. Il prendra également l’apparence d’…