Solfège / Recueil / Ce recueil d'un genre nouveau est né de la rencontre de deux attentes : d'un coté, les professeurs de Formation Musicale travaillant sur les ?uvres du répertoire n'ont pas toujours le temps de réaliser eux-mêmes les transcriptions qu'ils voudraient faire jouer par leurs élèves; de l'autre, les professeurs d'orchestre déplorent la rareté dans les catalogues d'arrangements de type `intermédiaire`.
Les 12 pièces que nous proposons dans chaque volume sont des adaptations, qui permettent aux enfants d'approcher les chefs-d'oeuvre à un âge où les versions intégrales leur sont encore inaccessibles.
Le principe retenu pour ces arrangements a été celui d'une transcription pour deux groupes instrumentaux, l'un de cordes et l'autre de vents, chaque groupe étant également conçu pour être exécutable aupiano si nécessaire. Une cinquième portée centrale est mise à la disposition de l'élève qui voudrait y recopier sa partie, en fonction de la répartition décidée en cours, à charge pour lui de transposer, d'octavier ou de changer de clef...
Dans une classe de formation musicale, l'utilisation rejoindra d'abord celle d'une partition classique : lire, écrire, chanter, prendre en dictée, analyser... Mais surtout, ces arrangements pourront être immédiatement joués par les élèves. Ils seront une excellente base de travail pour les professeurs d'orchestre recherchant des pièces connues et de valeur sûre à proposer à leurs ensembles.
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(VENDEUR EUROPEEN)
Solfège / Recueil / Ce recueil d'un genre nouveau est né de la rencontre de deux attentes : d'un coté, les professeurs de Formation Musicale travaillant sur les ?uvres du répertoire n'ont pas toujours le temps de réaliser eux-mêmes les transcriptions qu'ils voudraient faire jouer par leurs élèves; de l'autre, les professeurs d'orchestre déplorent la rareté dans les catalogues d'arrangements de type `intermédiaire`.
Les 12 pièces que nous proposons dans chaque volume sont des adaptations, qui permettent aux enfants d'approcher les chefs-d'oeuvre à un âge où les versions intégrales leur sont encore inaccessibles.
Le principe retenu pour ces arrangements a été celui d'une transcription pour deux groupes instrumentaux, l'un de cordes et l'autre de vents, chaque groupe étant également conçu pour être exécutable aupiano si nécessaire. Une cinquième portée centrale est mise à la disposition de l'élève qui voudrait y recopier sa partie, en fonction de la répartition décidée en cours, à charge pour lui de transposer, d'octavier ou de changer de clef...
Dans une classe de formation musicale, l'utilisation rejoindra d'abord celle d'une partition classique : lire, écrire, chanter, prendre en dictée, analyser... Mais surtout, ces arrangements pourront être immédiatement joués par les élèves. Ils seront une excellente base de travail pour les professeurs d'orchestre recherchant des pièces connues et de valeur sûre à proposer à leurs ensembles. 
Repertoires Vol.1