Spécialiste en vente de partitions musicales et matériel de musique
Plus de 1 millions de partitions, accessoires & instruments de musique (Livraison mondiale)
English version

 
Cherche :



(VENDEUR EUROPEEN)
DULCIMER / /
You Can Teach Yourself (MC NEIL MADELINE)
Par MC NEIL MADELINE. Chaque aspect de la dulcimer martelé et ses techniques de jeu est couverte dans ce texte complet, pourtant facile à comprendre. Un enseignant magistral, Madeline MacNeil dépasse les attentes du livre du débutant, fournissant une base solide pour le développement d'un musicien total tout en conservant un ton engageant, informel tout au long. Avec des discussions détaillées sur la mise en page dulcimer, marteaux, tuning et des peuplements plus notes de vastes performances sur chaque morceau, ce livre est un atout précieux pour le début par le biais de joueur intermédiaire. Oh Suzanna à Jesu, Joy of Man désirant, Madeline montre le novice joueur dulcimer comment ' carte votre chemin à travers ' un nouveau morceau de musique, trouver clairs et orientations musicales à travers ce qui dans un premier temps doit ressembler à un labyrinthe de chaînes. Tous les morceaux est en notation standard. 87 Pages du livre sont illustrés par des photos ainsi que des gravures sur bois pittoresques, gravures et dessins de plume et l'encre. / Niveau : Débutant / All Styles - Methods / Méthode / Dulcimer (Cordes frappées)
Arr : Dulcimer
Editeur : Mel Bay


19.70 EUR - Voir plus - Acheter
You Can Teach Yourself (MC NEIL MADELINE)YOU CAN TEACH YOURSELF HAMMERED DULCIMER / Méthode / 88 page(s) / Ismn: 8388607

Vendeurs Européens Vendeur Américain
Aucun résultat


Aucun résultat


Spécialiste en vente de partitions musicales et matériel de musique
Plus de 1 millions de partitions, accessoires & instruments de musique (Livraison mondiale)
English version
A VENT
A CORDES
A CLAVIER
PERCUSSIONS

CHORALE & VOIX

ORCHESTRE
LIVRES & PEDAGOGIE


ACCESSOIRES & INSTRUMENTS

Partitions nouveautés

A propos de Buy-Scores.com
Powered by Victor Reny Creation Internet © 2002-2019