SKU: DZ.DZ-4120

ISBN 9782898520372.

This fourth booklet is dedicated to ensemble playing through five trios and three quartets of various styles (tango, ballad, rock, etc.) appropriate for the end of primary school with a few years of experience and the beginning of secondary school. Some pieces are written in a homorhythmic manner and can constitute an introduction to ensemble music, while others are rather polyrhythmic. They can constitute a first contact with the following techniques and effects: staccato, pizzicato, accent, lour�©, natural harmonic, percussion or crossed strings. This volume is therefore intended for guitarists who already know the notes in first position. Two pieces include a more advanced part with an introduction to playing in 5th position. These are short pieces that do not present technical challenges other than those allowing you to achieve the effects and play expressively.

You will find in the scores indications of nuances, timbre, attack and fingerings which constitute suggestions for work and not prescriptions. Teachers and students are therefore invited to make interpretation choices different from those proposed or to try to convincingly render those already written.

The pieces were composed or arranged by UQAM music education students as part of a course aimed at equipping musicians for teaching guitar in the school system. Many of them are musicians from different backgrounds (composition, performance, world music, etc.), which explains the creativity found in the pieces. All the pieces have been the subject of an audio recording available on the Productions dâ��Oz website and on YouTube. Search for �� vos guitares, pr�ªt, joue! Vol. 4.

Isabelle H�©roux, editor, professor, Department of Music, UQAM.
Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant editor, arranger and engraver.

Ce quatri�¨me cahier est consacr�© au jeu en ensemble gr�¢ce �  cinq trios et trois quatuors de styles vari�©s (tango, ballade, rockâ�¦) appropri�©s pour la fin du primaire avec quelques ann�©es dâ��exp�©rience et le d�©but du secondaire. Certaines pi�¨ces sont �©crites de mani�¨re homorythmique et peuvent constituer une initiation �  la musique dâ��ensemble, alors que dâ��autres sont plut�´t polyrythmiques. Elles peuvent constituer un premier contact avec les techniques et effets suivants : staccato, pizzicato, accent, lour�©, harmonique naturelle, percussion ou cordes crois�©es. Ce volume sâ��adresse donc aux guitaristes qui connaissent d�©j�  les notes en premi�¨re position. Deux pi�¨ces comportent une partie plus avanc�©e avec une initiation au jeu en Ve position. Ce sont des pi�¨ces courtes qui ne pr�©sentent pas de d�©fis techniques outre ceux permettant de r�©aliser les effets et de jouer de mani�¨re expressive.

Vous trouverez dans les partitions des indications de nuances, de timbre, dâ��attaque et de doigt�©s qui constituent des suggestions de travail et non des prescriptions. Ainsi, les enseignants et les �©l�¨ves sont invit�©s �  faire des choix dâ��interpr�©tation diff�©rents de ceux qui sont propos�©s ou �  tenter de rendre de mani�¨re convaincante ceux d�©j�  �©crits.

Les pi�¨ces ont �©t�© compos�©es ou arrang�©es par des �©tudiants en enseignement de la musique de lâ��UQAM dans le cadre dâ��un cours qui vise �  outiller les musiciens pour lâ��enseignement de la guitare dans le syst�¨me scolaire. Beaucoup dâ��entre eux sont des musiciens provenant dâ��horizons diff�©rents (composition, interpr�©tation, musique du monde, etc.) ce qui explique la cr�©ativit�© que lâ��on retrouve dans les pi�¨ces. Toutes les pi�¨ces ont fait lâ��objet dâ��un enregistrement audio disponible sur le site des Productions dâ��Oz et sur YouTube. Recherchez �� vos guitares, pr�ªts, jouez! Vol. 4.

Isabelle H�©roux, �©ditrice, professeure, D�©partement de musique, UQAM.
Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant �©diteur, arrangeur et graveur.