SKU: HL.49042035

Populare Musik bestimmt uberwiegend unser musikalisches Umfeld. Schule und insbesondere der Musikunterricht sollte auf dieses Phanomen angemessen reagieren. Wie kann dies geschehen? Vor allem durch eine aktive und bewusste Auseinandersetzung mit der Popularmusik. Durch vielfaltige, miteinander verwobene Umgangsweisen wie instrumentale und vokale Livesatze, Mitspiel- und Mitsingsatze, Bewegungsmuster, tanzerische Gestaltungsubungen und eher kognitiv akzentuierte Vorgehensweisen wie Textvergleich und analytisches Horen kann ein differenziertes Musikverstandnis gefordert werden. Gleichzeitig eroffnet sich damit den Schulern die Chance, kommerzielle Freizeitangebote bewusster zu nutzen. Insgesamt werden 14 im Bereich der Sekundarstufe I erprobte Unterrichtsmodelle aus den Bereichen Jazz, Pop und Rock vorgestellt. Zwei Begriffsratsel runden das Angebot ab. Alle Modelle sind fur den Schulalltag zugeschnitten, um die Schuler selbst bei grosser Klassenstarke und geringer instrumentaler Ausstattung zu motivieren und zu aktivieren.